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南京營養(yǎng)師

南京營養(yǎng)師

課時: 詳情咨詢

班型: 任意時段

班制: 小班

校區(qū): 解放路53號萬谷南報新媒體產(chǎn)業(yè)園C棟 所有校區(qū)

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營養(yǎng)師

課程內(nèi)容

1.基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué):學(xué)習(xí)人體所需的各類營養(yǎng)素,包括碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。了解這些營養(yǎng)素的生理功能、食物來源、推薦攝入量以及缺乏或過量攝入所導(dǎo)致的健康問題。例如,深入探究維生素 C 的抗氧化作用、在水果中的豐富含量以及缺乏時引發(fā)的壞血病等。

2.食物營養(yǎng)與食品衛(wèi)生:對常見食物進行營養(yǎng)成分分析,涵蓋谷類、肉類、蔬菜、水果、奶制品等各類食物。同時,學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識,包括食品污染的來源與預(yù)防、食品加工過程中的衛(wèi)生要求、食品儲存和運輸?shù)淖⒁馐马椀?,確保食品的安全與營養(yǎng)。

3.人群營養(yǎng)學(xué):針對不同人群的營養(yǎng)需求進行研究,如嬰幼兒、兒童、青少年、成年人、孕婦、乳母和老年人。了解各個人群在不同生理階段的營養(yǎng)特點和需求變化,掌握為他們制定個性化營養(yǎng)方案的方法。比如,為孕婦提供孕期不同階段的營養(yǎng)建議,保障胎兒的正常發(fā)育。

4.臨床營養(yǎng)學(xué):學(xué)習(xí)營養(yǎng)與疾病的關(guān)系,包括營養(yǎng)因素在疾病發(fā)生、發(fā)展和治療過程中的作用。了解常見疾病如糖尿病、高血壓、高血脂、肥胖癥等的營養(yǎng)治療原則和方法,掌握如何通過飲食調(diào)整輔助疾病的治療和康復(fù)。

5.營養(yǎng)咨詢與教育:掌握營養(yǎng)咨詢的技巧和方法,能夠為個體或群體提供專業(yè)的營養(yǎng)咨詢服務(wù),解答他們在飲食和營養(yǎng)方面的疑問。同時,學(xué)習(xí)營養(yǎng)教育的策略和方法,能夠開展?fàn)I養(yǎng)知識講座、宣傳活動等,提高公眾的營養(yǎng)意識和健康素養(yǎng)。

6.營養(yǎng)食譜編制:學(xué)會根據(jù)不同人群的營養(yǎng)需求、飲食習(xí)慣和食物供應(yīng)情況,編制科學(xué)合理的營養(yǎng)食譜。包括食譜的設(shè)計原則、食物的搭配方法、營養(yǎng)素的計算和調(diào)整等,確保食譜既能滿足營養(yǎng)需求,又符合口味和實際情況。

課程亮點

1.知識全面系統(tǒng):涵蓋了營養(yǎng)學(xué)的各個領(lǐng)域,從基礎(chǔ)理論到實際應(yīng)用,為學(xué)員構(gòu)建了完整的知識體系,使其能夠全面掌握營養(yǎng)學(xué)知識。

2.實用性強:注重實踐操作和實際應(yīng)用能力的培養(yǎng),通過案例分析、食譜編制練習(xí)、營養(yǎng)咨詢模擬等方式,讓學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際工作中,解決實際問題。

3.專業(yè)師資團隊:由資深的營養(yǎng)學(xué)專家、教授以及具有豐富臨床經(jīng)驗的營養(yǎng)師授課,他們不僅具備扎實的理論知識,還擁有豐富的實踐經(jīng)驗,能夠為學(xué)員提供專業(yè)、準(zhǔn)確的指導(dǎo)。

4.持續(xù)學(xué)習(xí)與更新:營養(yǎng)學(xué)領(lǐng)域不斷有新的研究成果和發(fā)展動態(tài),課程會定期更新內(nèi)容,確保學(xué)員能夠接觸到最新的知識和理念。同時,為學(xué)員提供持續(xù)學(xué)習(xí)的平臺和資源,幫助他們不斷提升自己的專業(yè)水平。

適用人群

1.醫(yī)護人員:包括醫(yī)生、護士等,希望通過學(xué)習(xí)營養(yǎng)學(xué)知識,為患者提供更全面的醫(yī)療服務(wù),尤其是在疾病的預(yù)防和康復(fù)過程中,給予合理的營養(yǎng)建議。

2.餐飲行業(yè)從業(yè)者:如廚師、餐飲管理人員等,學(xué)習(xí)營養(yǎng)學(xué)知識可以幫助他們更好地設(shè)計菜品、搭配食材,提高餐飲服務(wù)的質(zhì)量和營養(yǎng)水平,滿足消費者對健康飲食的需求。

3.健身愛好者與教練:了解營養(yǎng)知識有助于健身愛好者制定合理的飲食計劃,配合運動達到更好的健身。

4.家政服務(wù)人員:可以為服務(wù)家庭提供科學(xué)的飲食建議和營養(yǎng)搭配方案,滿足家庭成員的營養(yǎng)需求,特別是老人、兒童和孕產(chǎn)婦等特殊人群的營養(yǎng)需求。

5.有志于從事營養(yǎng)行業(yè)的人員:對營養(yǎng)學(xué)感興趣,希望通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,進入營養(yǎng)行業(yè),從事營養(yǎng)咨詢、營養(yǎng)教育、營養(yǎng)配餐等工作。

報考條件

1.學(xué)歷要求:具有相關(guān)專業(yè)(如食品科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等)大專及以上學(xué)歷;或非相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,并經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)達到規(guī)定學(xué)時。

2.工作經(jīng)驗要求:相關(guān)專業(yè)畢業(yè),從事營養(yǎng)相關(guān)工作 1 年以上;非相關(guān)專業(yè)畢業(yè),從事與營養(yǎng)相關(guān)工作 2 年以上。

3.其他要求:具備良好的學(xué)習(xí)能力和溝通能力,身體健康,能夠勝任營養(yǎng)咨詢和指導(dǎo)工作。

報名資料

1.身份證原件及復(fù)印件,用于確認(rèn)個人身份信息。

2.學(xué)歷證書原件及復(fù)印件,以核實文化程度和專業(yè)背景。

3.工作證明(需加蓋單位公章),證明從事相關(guān)工作的年限和經(jīng)歷。

4.近期免冠一寸彩色照片,一般為藍底或白底,用于報名表格和證書制作。

5.培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(如有),證明參加過相關(guān)培訓(xùn)課程并達到要求。

考試形式

1.理論考試:采用閉卷筆試的方式,考查學(xué)員對基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、食物營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、人群營養(yǎng)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)等方面的理論知識掌握程度。題型包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡答題和論述題等。

2.實踐考核:通過案例分析、食譜編制、營養(yǎng)咨詢模擬等方式,考查學(xué)員的實際應(yīng)用能力和解決問題的能力。要求學(xué)員根據(jù)給定的案例,進行營養(yǎng)評估、制定營養(yǎng)方案,并進行現(xiàn)場的營養(yǎng)咨詢解答等操作。由專業(yè)評委根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)進行綜合評分。


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江蘇蘇建職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校簡介江蘇蘇建職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校座落于風(fēng)景秀麗的六朝古都南京,成立于2006 年是經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn),主要面向建設(shè)行業(yè)和社會各界技能人才進行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍,師資力量雄厚,學(xué)校組建了包括南京工業(yè)大學(xué)、南京工程高等職業(yè)學(xué)校等著名高等學(xué)府的專家及各類社會實踐專家,突出職業(yè)教育特點,重視素質(zhì)教育和文化培養(yǎng),積極嘗試采用多媒體教學(xué)手段幫助學(xué)員更好、更快的掌握知識。蘇建的使命:讓教育回歸本真蘇建的理念:用心做培訓(xùn),用愛做教育蘇建的精神:品質(zhì)贏得客戶,信譽創(chuàng)造口碑蘇建的價值觀:誠信、敬業(yè)、尊重、熱情、不卑不亢

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